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青少年中医药文化教育
时间:2018-01-25 11:38:33来源:汉斯出版社
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提要:青少年对于中医药有一定的了解,但是仅限于家长的引导,了解不够主动,了解的深度和广度远远低于在当代社会对于中医药的需求程度。

近年来国家中医药发展政策不断出台,随着“一带一路”战略的实施,中国加快了与周边国家在经济、政治、文化、教育、旅游、科技等方面的开放合作,这种开放是多领域、多层次、全方位的开放,为中医药的海外传播提供了契机,同时也给中医药的发展带来了挑战,中医药人才短缺,专业翻译人才短缺等问题导致中医药文化传播效果大打折扣,国内青少年对中医药文化的认知程度远远跟不上时代的需求。在对北京市一所中学进行的关于对中医药认知度的调查问卷显示,对中医持相信态度的学生为73%,半信半疑的为17%,不相信的只有7%;91%的同学表示吃过中药;对于为何选择中医看病,52%的同学回答是父母带过去的,有 30%的同学认为中医治病能去根,28%的学生认为中药疗效好。我们可以看出,青少年对于中医药有一定的了解,但是仅限于家长的引导,了解不够主动,了解的深度和广度远远低于在当代社会对于中医药的需求程度。

汉斯出版社的《教育进展》中有作者认为青少年是民族的未来,国家传统文化之精髓的继承者和传播者,因此中医药文化的教育必须纳入义务教育和高等教育的范畴,让国之精髓熏陶国之传承者,使之成为中医药文化传承发扬以及全球化传播的储备人才。

1. 推进中医药文化进校园,请青少年领略中医药文化之魅力,继承光大之

把中医药文化的宣传、推广融入在青少年乐于接受的方式中,融入生活的点滴中。中医治病强调整体性原则,以研究自然状态下人的生命现象为根本,不追求对生命的思考而重视对生命过程的把握和调节。中医有多种调节生命活动、提高生命质量的锻炼方式如太极,五禽戏,易筋经,八段锦等,与自然相结合的锻炼方式,更容易达到修身养性、治标更治本的目的。例如,近年来,近视眼、体质弱等现象在青少年中比较常见,成了危害青少年健康的主要因素,做眼保健操,课间操等枯燥无味的锻炼方式已不能引起同学们的积极性因此如北京宏志中学开展中医药文化教育,培养学生对中医药的兴趣和爱好,课间操变成了五禽戏,太极拳,日常按摩穴位保健视力,更易引发学生兴趣,既使其学会保健视力和提高体质的重要方法,也增加了学生对中医药文化的爱好和重视。中学日常教学活动中可开展中医药知识竞赛、中医药养生常识比赛、中医药经典故事演讲赛、日常保健穴位按摩比赛及制作中医药经典故事视频等等师生喜闻乐见活动。甚至在一些校本课程中引入日常简易推拿、少儿推拿保健的教学,回家让孩子们给爸爸妈妈做做按摩推拿行行孝心,既亲密了父母子女的关系,也学会了一些中医药保健知识, 还可以增强中医药养生保健的意识。

2. 发挥互联网的快速传播功能,把中医药文化融入生活学习中

在这个网络飞速发展的时代,网络、自媒体等和我们的生活密不可分,世界各地的信息只要动动手指头,就可以了解事情的全貌。青少年生活在时代潮流前沿,更是对互联网着迷,而借助互联网平台宣传中医药文化不失为行之有效的手段。电视剧、网游、微博、微信等是青少年们最熟悉、接触最多的媒体,通过制作有关中医药的电视剧、纪录片,开发与中医药文化相结合的桌游,推广与中医药养生的公众号,不仅可拓宽中医药文化宣传的途径,更能吸引青少年对于中医药的兴趣。互联网在拓宽“中医孔子学院”、中医养生大讲堂、中医药文化宣传教育基地建设等多种途径的同时,也可以推出许多中医药文化科普作品,以及一批群众喜爱、有广泛社会影响的中医药文化科普名家大师,进一步提高了中医药文化知识普及率。

3. 通过国际化中医药传播,促使青少年成为中医药文化推广的前锋

文化是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉,是一个国家综合实力展现的重要方面。中医药是我国优秀传统文化的瑰宝和精髓,不仅是国家文化软实力的总要体现,而且也是推动中华文化走向世界的民族文化品牌,对于增强中华民族凝聚力,提高中华文化国际影响力具有深远意义。优秀的传统文化不仅仅属于中国的,更是属于全世界的,在国际上传播中医药文化,有利于提高我国的软实力,更有利于提高我国的国际地位,以中医药文化为推手,建立人类命运共同体。在高等教育学府将中医文化与教学相结合,并通过孔子学院等方式与国外青少年交流,能够更好的将中医精髓向各国的青少年诠释清楚,更好的向国际传播中医文化和中医知识。

青少年是国家建设的接力者,是祖国事业发展的基础力量,是继承发扬中医药文化的接棒者,从小灌输中医药文化,实施传统文化教育,它不仅仅是让学生掌握一些中医药知识和健康理念,更是对中华优秀传统文化的传承。在青少年中宣传中医药,更可以增加青少年的民族认同感,归属感,培植学生的文化基因,唤醒民族文化自觉与自信,提升他们的民族文化素养。因此,这项工程需要多部门多方位配合,策划多种形式多种途径,全民参与积极实施,把青少年的中医药文化宣传教育认真的长久的实施,各级教育部门、各类教育机构、所有教育工作者更是责无旁贷

原文链接:https://www.hanspub.org/journal/PaperInformation.aspx?paperID=23486

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青少年 中医药 文化教育

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作者系张雨婷

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